Кадровый голод остаётся одной из острейших проблем отрасли. Секция объединяет доклады практиков всего образовательного цикла: личный опыт вчерашних выпускников, опыт открытия профильных колледжей при вузах, мотивация студентов к обучению, наставничество на производстве, кадровый кризис в инженерно-геокриологической отрасли Арктики, роль искусственного интеллекта в геодезическом образовании и система непрерывного профессионального развития (ДПО).
Вопросы к обсуждению- Как сделать профессию изыскателя/геодезиста привлекательной для абитуриентов и удержать молодых специалистов в отрасли?
- Что нужно изменить в программах СПО и вузов, чтобы выпускники были готовы к реальной работе без долгой адаптации?
- Какова роль наставничества и какие форматы работают лучше всего на практике?
- Как использовать возможности ИИ в подготовке кадров, не теряя фундаментальной инженерной школы?